Sklopi 1-6 pripadajo prvemu ocenjevalnemu obdobju, ostali drugemu v primeru, da ocenjevalno obdobje predstavlja polovico šolskega leta.

Uvod
- Načrtovanje spletnih aplikacij
- Strežniške in odjemalčeve tehnologije
- Orodja za izgradnjo, razvoj, pregled, odpravljanje napak
- Postavitev razvojnega okolja (WAMP, XAMPP, LAMP, ....)
PHP
1. podatki
  - spremenljivke, konstante
  - doseg podatkov
  - izpisi
  - oblikovanje izpisov
2. konstrukti
  - sekvenca
  - vejitve
  - ponavljanja
3. tabele
  - ne-asociativne(klasične)
  - asociativne
  - postopki nad tabelami
  - vgrajene funkcije za delo s tabelami
4. realizacija večrazsežnih tabel
  - tabela tabel
5. funkcije
  - deklaracija, raba
  - parametri funkcij
  - doseg funkcij
6. vključevanje datotek
  - načini vključevanja
  - doseg podatkov
  - doseg funkcij
HTML
1. osnovni elementi
2. atributi
3. elementi delitev dokumenta
  - lom vrstice
  - odstavek
  - tabela
  - razdelek/div
4. forme
  - definicja
  - elementi form
  - procesiranje form
5. posebnosti HTML 5
css
1. namen
2. značilnosti, kaskadnost
3. css identifikatorji
4. ponovitev:
  - barve
  - ozadja
  - box-model
  - pozicioniranje
PHP in super-globalne spremenljivke
- $_POST,$_GET,$_SESSION, ...
~~javascript~~
- ~~osnove~~
- ~~primerjava s PHP~~
piškotki (cookies)
~~javascript ogrodja~~
- ~~pregled, raba~~
- ~~jQuery,MooTools,YUI, ...~~
- ~~demo : jquery datepicker~~
- ~~demo : jquery jqtable~~
mysql
1. - php & mysql
2. - arhiviranje / restavriranje
3. - raba osnovnih funkcij v php
  - povezovanje, sproščanje povezave
  - izvedba povpraševanje
  - izločanje podatkov iz result-set-a
predloge html strani
- primeri predlog
- demo : izgradnja predloge
- bootstrap
- css grids
xml
1. značilnosti
2. ~~tehnologije okoli xml~~
načrtovanje spletnih aplikacij / arhitekturni modeli
1. upravljanje paketov; pear, pecl, composer
2. mvc
3. api /rest/restfull/open api specifikacija
~~php ogrodja za razvoj aplikacij~~
1. ~~ogrodja~~
2. ~~generatorji kode~~
varnost in verodostojnost aplikacij
1. izdelava, podpisovanje in raba digitalnih potrdil, podpisov
2. varne strežniške povezave
3. kreiranje in podpisovanje (spletnih) dokumentov, zagotavljanje avtentifikacije in nespremenjenosti

* prečrtani bloki niso del kurikula, vendar bi jih bilo potrebno obravnavati za celovito dopolnitev snovi. Snov je vsebinsko pripravljena za izvedbo, izvede pa le po potrebi.

zapiski predstavitev
repozitorij tečaja
spletni viri

Splošno

Znotraj ocenjevalnega obdobja se ločeno ocenjujeta:

vsebine predmeta,
izvedba vaj.

Zaključna ocena predmeta je sestavljena iz ocen naslednjih kriterijskih blokov ocenjevanj:

vsebine predmeta ( I + II )
izvedbe vaj ( I + II )
realizacija kompleksnejše naloge / več (po obsegu) manjših kompleksnejših nalog (*) ( I + II + III ).

Predpogoj za pozitivno oceno je, da ima dijak pozitivno oceno iz vseh delov, ki se ocenjujejo. Pri sestavi oz. določanju končne pozitivne ocene si pridržujem pravico do moderacije deležev v primeru, da dijak pri posameznem delu nadpovprečno izstopa. V primeru, da se v okviru predmeta sistemsko ne izvaja realizacija kompleksnejše naloge, predstavlja delež vaj 30% in delež predmeta 70% končne ocene.

(*) v primeru, da se ocenjevalno obdobje ali del ocenjevalnega obdobja izvede tako, da dijaki zahtevano znanje pridobijo preko izvedbe ustrezno usmerjenega projekta/projektov.

V tekočem šolskem letu predvidimo izvajanje tega dela kot serijo manjših "kros-tematskih" nalog. ( morebitna izvedba in način bosta natančneje opredeljena dogovorno na začetku drugega ocenjevalnega obdobja.

Ocenjevanje znanja iz vsebin predmeta

ocenjuje se z ocenami od 1 do 5. Ocena 1 predstavlja negativno oceno. V splošnem se vsebine preverjajo pisno (vsaj 1x in največ dvakrat na ocenjevalno obdobje) in ustno. Zaključena ocena ocenjevalnega obdobja tega dela se načeloma pridobi iz povprečja vseh pridobljenih ocen obdobja.

V primeru, da se ocenjevalno obdobje izvede preko izvedbe avtentičnih primerov (projekta/projektov) se ocena ocenjevalnega obdobja določi na osnovi izvedbe tega (poročil / in zagovora poročil)

Ocenjevanje pri vajah predmeta

Ocenjuje se s številskimi ocenami od 1 do 5.

Ocena je pridobljena z oddajo in zagovorom poročil opravljenih vaj; pri sestavi ocene se upošteva:

pravočasnost oddaje,
konsistentnost oddaje,
kvaliteta in izgled izdelka,
popolnost izdelka,
kvaliteta rešitev zastavljenih problemov,
sprotno preverjanje na osnovi interaktivnih vaj in testov*,
uspešen zagovor izdelka ( znanje iz snovi, ki omogoča zadovoljivo rešitev vaje)*.

Potreben pogoj za pozitivno oceno so oddana vsa poročila za vse zadane vaje. Izjema od tega pravila so zgolj primeri individualnega dogovora z nadzornim učiteljem o pridobivanju ocene.

Za vsako izmed specificiran vaj je podan rok za oddajo vajo. Če rok eksplitino ni naveden, se predpostavi, da je rok za oddajo do 14 dni od objave besedila vaje.

*glede na obstoječi dogovor in/oziroma potrebo.

Popravljanje (in izboljševanje) ocen

Dijakom so na voljo praktični vsi termini laboratorijskih vaj. Dijak se mora za popravljanje ocene najaviti vsaj 7 dni vnaprej. Popravljanje se dijaku odobri v želenem terminu v primeru, da termin še ni zaseden, največ 1-krat mesečno. Priporočljivo je, da dijaki ocen ne bi popravljali v zadnjem tednu pred koncem ocenjevalnega obdobja. Dijak pri popravljanju ocene izkazuje svoje znanje tudi s poročili o opravljenih vajah.

Laboratorijske vaje (osvajanje veščin in spretnosti)
- načeloma vsak teden objavljena vaja, intenzivnost objavljanja se prilagaja situaciji v skupini, kateri je namenjena.Vaje se rešuje in rešitve oddaja sproti
Avditorne vaje
- se navadno izvajajo v prostorih s frontalnim predstavljanjem. Nimajo fiksnega termina, se pa izvedejo vsaj vsakokrat ob koncu bloka snovi. Izvajajo dijaki po navodilih in z moderacijo prisotnega inštruktorja.
Praktične vaje (prikaz pridobljenega znanja)
- reševanje kompleksnejših problemov z integracijo pridobljenega znanja. Izvajanje vaje se razteza preko daljšega obdobja. Poročila se oddajajo do objavljenega datuma.

Izvajanje laboratorijskih vaj

Dijaki besedilo vaje samostojno prevzamejo ob pričetku bloka laboratorijskih vaj in zastavljene cilje rešijo najkasneje v štirinajstih dneh od datuma objave nalog. Naloge rešujejo samostojno, s pomočjo (sodijakov, nadzornih učiteljev). Zahtevnejše naloge, projektne in seminarke naloge se izvajajo v manjših skupinah, kjer pa je vloga članov skupin vnaprej opredeljena.

Dijaki za vsako izmed vaj, projektne ali seminaske naloge izdelajo poročilo. Poročilo o izvedbi projektnih in seminaskih nalog je opredeljeno tudi v posebnem dokumentu.

Poročila o izvedbi vaj(e)

Za vsako izmed opravljenih vajo dijak izdela poročilo. Poročilo vsebuje naslovnico, vsebinski del in morebitne priloge. Naslovnica vsebuje ime vaje, ime, priimek in razred dijaka. Vsebinski del vsebuje besedila nalog z rešitvami zastavljenih problemov, ki so opremljene z ustreznimi komentarji in argumentacijo uporabljene rešitve. Poročilo poleg besedila zajema tudi vse datoteke, ki so bile uporabljene, generirane za izvedbo nalog (npr. izvorna koda programov, datoteke s stili, uporabljeni html datoteke, ...) na katere se klicujete v poročilu.

Oddaja poročil

poročila zahtevanih nalog se oddaja v nabiralnik in/ali posebno terminsko odprto orodje, pri čemer spakirate dokumentacijo in vse priloge (ZIP, ARJ, RAR) in oddate kot eno samo datoteko. Arhiv oddanih datotek se vzdržuje na stežniku. Arhiv poročil ostalih vaj dijak vzdržuje sam (lahko tudi v nabiralniku predmeta) in ga na zahtevo predloži učitelju.
v tiskani obliki, pri čemer ste ob zagovoru pripravljeni predložiti vse zahtevano.

Posebnosti ocenjevanja vaj

v splošnem oceno vaj določa ena sama ocena pridobljena ob koncu izvajanja v vsakem ocenjevalnem obdobje,
v primeru nekativnosti dijakov učitelj pridobi posamezne oceno za vsak blok vaj (npr. po 4. do 6. vajah) na osnovi poročil, zagovora in aktivnosti dijaka,
učitelj lahko samostojno oceni dejavnost oz. aktivnost pri vajah (primer: pozitivno izstopajoči dijak),
v primeru neoodaje poročil, učitelj lahko dijaku predpiše dodatne vaje ustreznega nivoja, ki dijaku pomagajo osvojiti vsaj minimalni standard zahtevanega znanja (nivo 2-3)
neaktivnost dijakov (vidna tudi v frekvenci oddaj) vpliva na oceno. Dolgotrajna neaktivnost (npr. mesec dni, s predhodnim opozorilom glede neaktivnosti) se lahko oceni tudi z negativno oceno.

. po dogovoru s starši, razrednikom, dijakom*, razredom* (dogovor mora biti sprejet v prvem mesecu izvajanja v posameznem ocenjevalnem obdobju)

vsa splošno prejeta odstopanja bodo objavljena tule.

Opisi znanj, ki so potrebna in zahtevana za pozitivno oceno, so podani v posebnem dokumentu (dokumenti->preverjanja->nsa4_minimalni_standardi_v2.docx)

po 2019: / post covid /v š-l- z začetkom v 2023

preverjanje in ocenjevanje vaj v 4 fiksnih terminih, vnaprej napovedanih:

1 + 2 +3 +4

razporeditev vsebin po blokih

določiti roke za popravljanje: 1 2 (1+2) 3 4 (1+2 in 3+4) roki fiksni, brez odstopanja,

če so roki določeni, so spisani na tem mestu (spodaj)