Povzetek splošnih ciljev, vezani na izvajanje v 3 letniku:

•  pridobijo sposobnost za praktično reševanje programerskih problemov,
•  se naučijo programirati s pomočjo različnih programskih orodij,
•  se naučijo reševati probleme glede na različne pristope

*Cilji so povzeti po Predmetnem katalogu za Tehniške gimnazije, predmet Laboratorijske vaje - Računalništvo ter Računalniški sistemi in omrežja, podrobneje v vsebini https://eportal.mss.edus.si/msswww/programi2020/programi/media/pdf/un_gimnazija/tehniska-gimnazija/UN_LAV_Racunalnistvo-rac_sistemi-omrezja.pdf oz. novejšem.

- sovpadajo z razvojem/izvajanjem vsebin pri predmetu Računalništvo 03

Učbeniki in učna sredstva, ki jih je potrdil Strokovni svet Republike Slovenije za splošno izobraževanje, so zbrani v Katalogu učbenikov za srednjo šolo in objavljeni na spletni strani Zavoda Republike Slovenije za šolstvo www.zrss.si.

Poleg navedenih bomo uporabljali dokumentacijo, ki bo nastajala kot izvajanje tečajev Računalništvo_03 in Lav_03 v repozitorijih teh tečajev( dokumenti, forumi, wiki, vaje/testi,...), v pomoč naj vam bodo tudi viri, ki so navedeni v orodju povezav teh tečajev.
 

Predmet Laboratorijske vaje se ocenjuje se s številskimi ocenami od 1 do 5.

Ocena je pridobljena z oddajo in zagovorom poročil opravljenih vaj; pri sestavi ocene se upošteva:

•     pravočasnost oddaje,
•     kvaliteta in izgled izdelka,
•     skladnost izdelka s predpisanih načinom in obliko,
•     popolnost izdelka,
•     kvaliteta rešitev zastavljenih problemov,
•     morebiten uspešen zagovor izdelka ( znanje iz snovi, ki omogoča zadovoljivo rešitev vaje).

Ocena ni (nujno) absolutna, temveč se lahko določa na osnovi primerjave ocenjevanega s celotno ocenjevano populacijo.

Potreben pogoj za pozitivno oceno so oddana VSA poročila laboratorijskih vaj. Izjema od tega pravila so zgolj primeri individualnega dogovora z (nadzornim) učiteljem o načinu pridobivanju ocene.

se vrši po vnaprejšnem dogovoru z učiteljem.

Dijakom so na voljo praktični vsi termini izvajanja laboratorijskih vaj. Dijak se mora za popravljanje ocene najaviti vsaj 7 dni vnaprej. Popravljanje se dijaku odobri v želenem terminu v primeru, da termin še ni zaseden, največ 1-krat mesečno.

Posebnosti:

Priporočljivo je, da dijaki ocen ne bi popravljali v zadnjem tednu pred koncem ocenjevalnega obdobja. Dijak pri izboljševanju ali popravljanju ocene izkazuje doseganje ciljev predmeta na osnovi svojih poročili o opravljenih vajah in uspešno opravljenega zagovora.
 

Dijaki besedilo vaje samostojno prevzamejo ob pričetku bloka laboratorijskih vaj in zastavljene cilje rešijo najkasneje v štirinajstih dneh od datuma objave nalog, če z vajo ni predpisano drugače. Naloge rešujejo samostojno, s pomočjo (sodijakov, nadzornih učiteljev). Zahtevnejše naloge, projektne in seminarke naloge se izvajajo v manjših skupinah, kjer pa je vloga članov skupin vnaprej opredeljena.
 
Dijaki za vsako izvedbo vaje, projektno ali seminaske nalogo, izdelajo in na predpisan način oddajo lastno poročilo. Poročilo o izvedbi projektnih in seminaskih nalog je opredeljeno tudi v posebnem dokumentu.
 
Poročila o izvedbi vaj(e)

Za vsako izmed opravljenih vaj dijak izdela poročilo. Poročilo vsebuje naslovnico, vsebinski del in morebitne priloge. Naslovnica vsebuje ime vaje, ime, priimek in razred dijaka. Vsebinski del je razdeljen na dva dela; prvi del vsebuje seznam nalog z njihovimi besedili, drugi del rešitve zastavljenih nalog, opremljene z ustreznimi komentarji in argumentacijo uporabljene rešitve (dovoljena je tudi sekvenca besedilo naloge, rešitev naloge). Zadnji del poročila vsebuje seznam prilog (izvorna koda, diagrami, slike,....); seznam datotek, ki jih ob oddaji priložite poročilu.
 
Oddaja poročil

• v nabiralnik do zahtevanega datuma, pri čemer spakirate dokumentacijo in vse priloge (ZIP, ARJ, RAR) in oddate kot eno samo datoteko. Ime izberete tako, da referencirate ustrezno vajo (npr. porocilo_vaja05.arj). Arhiv oddanih datotek se vzdržuje na stežniku, zato ob zagovoru nalog ne potrebujete nobene dodatne dokumentacije;
• v tiskani obliki, pri čemer ste ob zagovoru pripravljeni predložiti vse v predhodni alineji zahtevano.

Posebnosti ocenjevanja vaj

• v splošnem oceno vaj določa ena sama ocena pridobljena ob koncu izvajanja v vsakem ocenjevalnem obdobju,
• v primeru neaktivnosti dijakov učitelj pridobi posamezne oceno za vsak blok vaj (npr. po 2, 4 do 6 vajah, lahko tudi posamezni vaj) na osnovi poročil, zagovora in aktivnosti dijaka,
• učitelj lahko samostojno oceni dejavnost oz. aktivnost pri vajah (primer: pozitivno izstopajoči dijak),
• v primeru neoodaje poročil, učitelj lahko dijaku predpiše dodatne vaje ustreznega nivoja, ki dijaku pomagajo osvojiti vsaj minimalni standard zahtevanega znanja (nivo 2-3).
• na višino ocene vpliva izvedba vseh vaj, pri čemer se upoštevajo tudi vse neobvezne in dodatne vaje.
• očitno prepoznana neaktivnost (aktivnost v tečaju, pri oddaji) se lahko na osnovi zaporednih neoddaj takoj oceni z negativno oceno.

Odstopanja

Predvsem zaradi različnega predznanja dijakov in pa različnih zmožnosti dojemanja in implementacije znanja je pri ocenjevanju možno odstopanje od prej opisanih kriterijev. Dijak lahko pridobi oceno oz. oceno ali del ocene izboljša tudi z izvedbo vnaprej dogovorjenaga projekta, ki pa mora biti tak, da pokriva večino tem, predpisanih s programom predmeta. Projekt mora biti dogovorjen vnaprej (prva tretjina ocenjevalnega obdobja, začetek bloka določene snovi, ...)   z učiteljem predmeta.